第35章 儒家圣人拜服！震撼墨家和公输家的机关术！(第1/4 页)

“太子殿下，这这是什么？”

荀子看了半天实在没看懂，忍不住出声问道。

“这个叫做拼音，这个叫做标点。”

“有了这两样东西，蒙学教导就会变得比较简单了。”

赢昊指着纸张上的音节和标点，对荀子解释道。

这东西可是普及教育的神器！

拼音标点，能够迅速让人识字断句，更加高效地学习。

“拼音？”

“标点？”

荀子口中叨念着这两个新的名词，一脸问号，完全不明所以！

“敢问殿下，此拼音、标点何意？”

“如何能够解决蒙学困难的问题？”

荀子充分发挥不耻下问的风格，向赢昊请教。

在这个时代，识断字都是依靠夫子的口耳相传，根本没有系统的学习之法。

“拼音之意，为字之音节。”

“只要掌握了拼音的读法，便能够识遍天下字！”

“来，我教你！”

“啊（a），喔()，鹅(e),衣（i），呜(”

赢昊解释一下拼音的含义，指着纸上的拼音字母，开始教导荀子。

荀子一脸认真，全神贯注跟随赢昊学习。

赢昊望着面容苍老的荀子，像是小学生一样一脸认真，全神贯注学习汉语拼音的样子，总感觉有些怪异！

有点难绷！

毕竟。

在赢昊前世，这些东西都是三岁幼儿学习的东西！

好在时间不是很长。

作为儒家的一代圣人，陆地仙人级别的强者，荀子的学习能力还是非常强的。

仅仅不到一个时辰的时间，便掌握了所有的拼音。

他的眼神从一开始迷惑，到了解，再到震惊，最后变成了浓浓的钦佩！

简简单单二十六个符号，按照一定的规律排列组合，就能够解读天下字！

这！

简直就是神符啊！

荀子目光炙热的看向嬴昊，透露出无限的敬佩！

此符一出，识断字将变得非常简单，将推动天下教育向前迈进一大步！

“老朽代天下学子，谢过太子殿下！”

荀子拱手作揖，对着赢昊一拜到底，向赢昊表达最为崇高的敬意！

拼音的出现，对于天下学子的教育可谓是意义非凡！

荀子起身后，又将目光看向一旁的标点，充满期待地问道：“敢问太子殿下，这标点又为何意？”

既然太子殿下将这标点和拼音一起拿出来。

想必其也有着非比寻常的意义！

“标点，嗯是本殿想出来的辅助面词句的工具。”

“它可以帮助学子们很好地理解中词句的内容，也可以更加准确地帮助我们表达语句之中的情感。”

“本殿将其分为点号和标号。”

“其中，句号表示一句话说完了；问号表示疑问；叹号表示感叹的语气；逗号表示一句话之中的简要停顿”