第41章 教学资格

“当然了，老师。”莉特同意了。

“很好，那我就开始了。”梵点点头，然后问她，“攻击性魔法的四个分类叫什么？ 按照从最差到最好的顺序排序它们，并解释了为什么它们会这样排列。”

“是的，老师。”莉特遵从了。

“攻击性程度分为以下几方面：分别是准备、冲锋、唱功和战斗力，根据其准备程度和执行力进行排名。”

“很好，”梵赞许地点点头，然后进一步询问她，“现在解释一下它们各自做的事；为什么它们这样？从准备开始。”

“是的，老师。准备魔法是最慢的魔法，由于复杂，涉及大量魔法，需要花费时间进行准备，因此无法在战斗中轻易使用。”

“他们通常会根据不同的攻击能力魔法来准备魔法，然后根据魔法组合的不同，他们的用途会更加多样化。”

“就像魔法一样古老。”

“我发现你完全准备了魔法，”梵赞许地点点头，然后促她继续，“继续进行魔法。”

“由于担心会有人因此而重新组建团队，所以他决定不再为任何团队工作，而是要为团队的成长负责。”

“虽然魔法比准备魔法需要的时间要长，但是由于可以提前启动，因此能够达到顶峰，所以魔法的效果会更好。”

莉特的回答，梵点头表示认同。

不愧是贵族出身，莉特的基础十分扎实。

但现在下面的结论还为时过早，分为两类。

“接下来是吟唱魔法；继续，”他说。

“是的，老师。”莉特在说道，“吟唱魔法，顾名思义，就是需要吟唱才能发动的魔法；它由简单的魔法组成，但巫师只需一个词就能召唤它们。”

“尽管如此，它仍然无法与只需一个念头就能瞬间发动的战斗魔法相提并论。”

“那么，你认为你的特殊魔法''地加速''属于哪一个攻击魔法中的哪一种呢？”梵问她。

然而，对于明显的答案，莉特却皱起了眉头。

“所有的魔法都来自于魔力，所以才能让一个人彻底康复。”

“对啊。”梵点头同意，然后说道：“既然你的专属魔法‘地加速’属于战斗魔法，只需意念一动就能发动，那为何还要咏唱‘岩石子弹’呢？”

“这…”莉特皱起眉头。

梵最终问了她一个她无法立即回答的棘手问题。

不过，她只是犹豫了片刻，稍加思索之后便有了答案。

“没有必要吟唱，但我发现发出声音可以让我更快地施展魔法，”她说。

“你知道为什么会这样吗？”谈到这个话题，梵继续问她。

“这个……我不清楚……”莉特回答道，随后又将问题抛给梵，“老师，您知道原因吗？”

“如果你自己还没有意识到这一点，我相信在你成为高级女巫后他们会教你这一点；所有的魔法都只是你的意志的一种表现形式，”梵说道。

“因为你对魔法还比较陌生，所以你的头脑还没有对你的咒语形成强烈的想象。这就是为什么你依靠发声来赋予你的魔法力量，依靠手势来引导它。”

“就这么简单？”莉特惊讶又难以置信地说道。

事实似乎如此明显，但直到最后被别人提及，她才意识到。

为什么会这样？

“有时，简单的事实就隐藏在显而易见的地方，却似乎没有人注意到；这是因为每个人都有自己的逻辑范围。除非你养成跳出自己所设的框框的习惯，否则你不会看到外面存在的东西，”梵解释道。

“不过，这并不是我们这堂课的重点，也不是我想指出的重点。我想说的是，你已经意识到，发出咒语的声音仍然可以为你的专业魔法提供力量和速度。”

“那么，这告诉你什么？”他问道。

随着魔法课的继续，莉特开始对梵的魔法理论知识产生了真正的敬意。

他对魔法的了解是如此的扎实，以至于让她这个原本以为已经很擅长学习魔法的人，感觉自己又像个初学者了。

“我不知道，老师。”莉特苦笑着回答道，因为她想不出答案。

“我应该意识到什么？”她不久后问道。

“您放弃得太早了，夫人。如果您再仔细想想，就会明白的。”梵苦笑着摇了摇头，然后说道，“如果您还想从我这里得到答案，我可以告诉您。但是，如果您一直依赖别人来获得答案，从长远来看，这对您没有好处。”

“你看，学习魔法是一个自我启蒙和领悟的过程。既定的答案可以为你指明某个方向，让你更快地到达那里，但如果你想走得更远，你就必须依靠你自己。”

“因此，我相信作为一名老师；我的工作不仅仅是为你提供你不知道的事情的答案，而是引导你自己找到你所寻求的答案。”

“话虽如此，你还想听我的回答吗？”他问道。

“不，老师。”莉特摇了摇头，然后坚定地说道，“我自己想出答案的。”

内心深处，却震撼无比。

她为梵的评价已经很高了，但她意识到自己的评价仍然太低。

他真的第一次教吗？为什么他看起来比资深教师更有教学资质？为什么他了解这么多？他的背景到底是什么？

与此同时，她的目标也使攻击类型的预测上升到一个高峰。